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"高考新方案"出台后 副科老师笑英语老师"愁"

目录:行业新闻  发表时间:2013年07月25日 09:19:43

来源: 本站 作者: 访问量:1351

  英语可能“计等级不计分”、文理科小综合参与计分……对于“初揭面纱”的2016年江苏高考新方案,昨天金陵晚报A04版已经详细报道。昨天,金陵晚报记者多方采访了南京部分高中一线教师及新高一学生,他们将是高考新方案最直接的“实践者”。

  “新方案我觉得挺好!”“英语岂不变成了加双引号的副科了?”新高一学生们大多表示欢迎,“小综合”科目的老师们也都“喜气洋洋”,但是高中英语老师明显压力很大。

  新高一学生:总分值增加是好事

  “新方案挺好!”“感觉还可以!”在接受采访时,刚参加过中考即将迈入高一的孩子们大多都对传言中的“新方案”持欢迎态度。

  和很多女生一样,谭同学的英语成绩一直不错。在听完新方案调研的相关变革后,记者原以为,她对于英语“计等级不计分”的改变可能有些失望,但是小谭却表示,她觉得高考新方案有利于各科均衡。

  “如果高考计分的科目增加了,会减轻心理压力。现在只有语数外计分,只要一门科目有闪失,就会‘定终身’。”小谭介绍说,她的语文成绩不是太好,考试时高时低,所以“小综合”参与计分,总分值增加,对她来说是一件好事。尽管以后可能英语一年两考,而且不再计分,但是小谭表示,还是会认真学英语。

  小谭介绍说,她喜欢理科,所以高中分班时会选择理科,“理科很容易拉分,一道大题就能往上拉很多分。”

  理科尖子生占优势

  “和现行高考模式相比,我觉得调研的高考新方案更好。”南京中招刚结束,康同学已经被南京一所知名中学录取。他是那种老师和同学眼里,理科“特强”的学生。

  对于2016年江苏即将采用高考新方案,康同学早有耳闻。他正在上一个高一“衔接班”,在班上任教的都是南京各校名师,为了大家对高考有直观的了解,老师们在课堂上经常会讲讲历年高考的情况和以后的走向。

  “化学老师讲得比较多,他说今年北大和清华在江苏招生计划是前年的一半,这个现象就像个信号,说明江苏目前的高考政策有偏差。”在了解完高考新方案调研的相关变革措施后,康同学笑着说,“小综合参与计分,化学老师是在提醒我们,以后要重视化学了。”

  在康同学看来,目前选测科目采用等级计分,对于理科尖子生来说,根本没有区分度,“如果两人都是A+,你怎么知道其中一个人可能考了满分呢?”他认为,光靠ABC等级来区分,相同等级考生太多,不易看出真实差距。“小综合计分,分数更直观。”

  “别的科目并不会分担数学的重视程度。”已经决定学理科的康同学介绍说,数学目前高考分值是200分,重视程度也相对最高,但是小综合并不一定会冲击数学的地位,“数学是基础学科,肯定要重视。而且很多高校自主招生时都会看重数学成绩。”

  作为理科“尖子生”,康同学对传言中的高考新方案很认可,“现在的高考比拼的是文科,我花在语文上的精力比理科多。改革之后,对理科好的学生比较有优势。”

  英语老师;英语不就变成“副科”了?

  “英语一年两考,这是早前就知道的。现在突然说要变成计算等级不计分了?”昨天,金陵晚报记者采访了南京某中学的高中英语张老师,她的第一反应有些吃惊,“那么英语岂不变成搭上双引号的副科啦?!”

  英语变成一年两考,江苏几年前就有传言,张老师介绍说,对这个方向老师们都很欢迎,“多考一次,学生不也多一次机会嘛!”

  但是,如果英语不再像以往那样参与计分,和语文、数学三分天下,而是像雅思、托福那样考级,对于中学英语的地位来说,不亚于一次“颠覆”。张老师介绍说,如果变成等级考量,学生对英语的重视程度肯定会下降,不如其他计分的科目。“并且,英语如何计算等级,也很重要。怎么能明确有区分度?”

  不被学生重视,甚至课程或缩减,这是英语老师们预见到的变化之一,“教学过程中,我们的成就感会下降。”

  同时,张老师还谈到,受高考政策的影响,可能在小升初、中考中,都会引起连锁反应。“只是江苏这样做,其他省份会有类似变革吗?大学里还会继续考英语四六级吗?如果只是江苏在削减英语的地位,那么学生进入大学后,如果四六级政策不改的话,对学生也不利。”

  数学老师:小综合计分对主课有冲击

  “毕竟学生在学校的时间有限,一天8节课,一周40节课,如果小综合参与计分,对主课的冲击肯定很大。”南京一所中学的数学李老师表示,考5门还是考6门科目,高考政策的变动会牵动中学的敏感神经,课程设置、课件、甚至教材都会随之有系统改变。

  李老师认为,正在调研中的新高考方案,如果选测科目扩展为小综合,而且参与计分,物理化学生物、政治地理历史等科目老师,肯定会增加课程,学校和学生都会对此提高重视度。“但是对数学冲击有限,数学是自然基础学科,与其他理科学科有很多共性。”

  “应试模式本身还是对女生有利,女生的书写、语言表达,都优于男生。”李老师觉得,高考方案究竟怎么改革,应该考虑到这些因素。

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