清华脑力特训夏令营全程跟踪报道系列之一

清华脑力特训夏令营开营第一天

蒋老师深情寄语学子 邓新元教授带你走进自然与科学的神奇世界

7月23日上午，2011年第三期清华脑力特训夏令营开营仪式隆重举行。开营仪式上，清华大学关心下一代委员会委员、有56年清华教育经验的著名新生导引师蒋新官老师为此次开营仪式致辞，营地总指挥陈林老师宣布 “2011年第三期清华脑力特训夏令营”开营，营地教官宣读营规及安全注意事项。

蒋新官老师在致辞中首先对全体夏令营营员表示热烈欢迎和诚挚问候。随后回顾总结清华大学百年史，讲述清华精神并深情寄语营员们。他表示，今年清华大学建校100周年，在一个世纪的发展历程中，清华秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统，恪守“自强不息、厚德载物”的校训，弘扬“行胜于言”的校风，培养了１７万名优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。在国家表彰的２３位“两弹一星”勋章获得者中有１４位是清华校友，４６０位清华校友当选中国科学院院士和中国工程院院士。一百年来，一代又一代清华人在革命、建设、改革中顽强拼搏、真诚奉献，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。在中国历史上书写了可歌可泣的壮丽篇章。今天，我们尤其要继承这种伟大的爱国主义精神。希望学员们珍惜这次夏令营的学习锻炼机会，努力学习，以更高的标准要求自己、磨练自己，提高自己的综合素质，将来成为建设祖国的栋梁之才。蒋老师的到来，使营员们倍感亲切和振奋，为学子们朝着更高目标迈进增添了强大动力。

蒋新官老师为2011年第三期清华脑力特训夏令营开营仪式致辞

通过讲述邓稼先、钱学森的实例，阐述了清华大学爱国奉献、追求卓越的传统

新闻宣传部部长耿老师铿锵有力、抑扬顿挫的发言赢得阵阵热烈掌声

中一连讲师——米勇老师作为讲师代表发言

营地总指挥陈林老师宣布“2011年第三期清华脑力特训夏令营”开营

陈林老师提问 什么是意志力 营员踊跃举手回答

来自全国各地的学子汇聚一堂 纷纷发表感言

握握手 做个好朋友 学员们互相问候交流

我们与助教老师——“A姐”合个影  一阵阵欢声笑语把开营气氛烘托得格外浓郁

上课篇

米勇老师课堂与学生互动

小一连学前测试

第三期年龄最小的学员——张锦涛 课上认真学习

课间预习  助教认真辅导

午间休息篇

排起整齐队伍去清华食堂用餐  一路欢声笑语

清华大学食堂前整队并宣读就餐规定及注意事项

美味可口的饭菜

饭菜好丰盛啊 还有新鲜的水果

嗯 味道确实不错

干净明亮的宿舍

中午在宿舍休息

清华大学物理教授 邓新元 做客智新超越脑力特训营

邓教授从自然、生活中的“神奇”现象引入物理问题，通过探究寻找规律，最后将知识应用于社会生产实践，激发学员们的学习兴趣！让学员们正确认识“物理学是研究什么的一门学科”，感受到“生活中处处有物理，物理并不难学”，激发他们的“求成欲”，培养学生对物理学习的“胜任感”。课堂气氛活跃，学子们学习兴趣浓烈。

邓教授非常尊重学子的想法，他以积极的语言，轻松民主的态度为课堂创设良好的气氛。激励诱导学子们开动脑筋，极大提高了学生回答问题和探讨问题的积极性。让学生感受到物理世界的美妙和神奇，让他们体会到物理科学对实际生活的指导作用，引发他们主动学习的内动力！

邓教授做客夏令营 与学子零距离交流

谈物理课的学习 怎样学会并掌握物理学的研究方法

从自然、生活中的“神奇”现象引入物理问题 激发学子学习兴趣

专心致志听讲 物理世界的神奇深深的吸引了小学员 笔直的坐姿格外显眼

轻松民主的态度为课堂创设良好的气氛  学子们踊跃发言提问

课堂提问 激发思维的火花

互动环节 争取宝贵的提问机会

邓教授的精彩讲课赢得学子们的热烈掌声

邓教授的精彩讲课激发学子探讨问题的积极性

邓教授耐心细致的解答学子平时学习中遇到的难题

相信伴随着清华脑力特训夏令营活动的展开，孩子们的暑假将充满欢声笑语，用努力见证成长、用活力充沛童年。就在这个夏天，清华脑力特训夏令营为孩子们创造一个愉快而有意义的夏天，共同感悟成长的力量。夏令营活动将让您感受酷热暑假不再漫长乏味，实现孩子成长的飞跃和家长殷久的期盼。

最后，再次预祝本次夏令营活动取得圆满成功，祝同学们玩得开心、玩出进步！同时也衷心感谢各位学生、家长及社会各界人士对智新超越的支持与关注！

智新超越与您共成长！

请继续关注清华脑力特训夏令营的后续报道！

体验百年校庆，感知清华魅力，建立清华情结，在玩中见证自己的精彩！

或许,这个暑期，您的一个选择，将会改变孩子一生的前程；
或许,这个暑期，您的一个选择，将会改变一个家族的生活；
或许,这个暑期，您的一个选择，将会改变一个家族的命运；

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2011年第三期【总第27期】清华脑力特训夏令营开营第一天 http://player.youku.com/player.php/sid/XMjg3ODQ2OTMy/v.swf

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