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四五年级学生生活能力差 不会系扣子

目录:行业新闻  发表时间:2013年07月27日 01:07:21

来源: 本站 作者: 访问量:1369

  “实在没想到难点出在系扣上啊!”昨(24日,下同)天下午,北京教学植物园“夜游植物园 博物大发现”夏令营开营,来自北京市五个区的32名三到五年级小学生参加了昨天的首期夏令营。夏令营的第一项活动是“标本固定”,老师们本以为难点是孩子们不知道该固定标本的哪个位置,没想到最大的问题却出在给棉线系扣上。

  标本固定的要求是让孩子们把手里的植物标本固定在一张硬纸板上,并写上植物名称、属种等信息。孩子们需要用针线操作,固定标本。这个简单的工作却让这些四五年级的孩子急得满头大汗。小凯是一名四年级学生,此前他从来没用过针线,光是纫针就花了一分多钟。因为没有经验,他剪下来的线特别长,一穿过纸板自己就开始打结了。等到终于把针线穿过纸板,系扣又成了问题。因为棉线很细,小凯的手指怎么都没法把棉线穿过线圈。两个线头一长一短,每次系扣他都弄错,把长的一根线穿到洞里,拉得胳膊都抻直了,线还没拉到头。老师教了三遍,小凯才学会用短的一根穿洞。每个结要系两次扣,保证不脱扣。但是小凯的结系完之后松松垮垮,根本起不到固定的作用。更让人郁闷的是,在最后剪绳头的步骤,他把千辛万苦系好的扣子一起剪掉了,这个艰难的系扣过程还得重新来一遍。

  “我不会系鞋带,我也从来不穿需要系带的鞋子。”小凯说,有一次他系鞋带打成了死扣,妈妈解了半天才解开,后来他就没有系带的鞋子了。夏令营里绝大多数孩子的系扣能力都跟小凯差不多。老师原本计划40分钟做完的“标本固定”最终用了一个小时。两位带队老师小声商量:“明天的第二批学生还是俩人固定一个标本吧,别再一人做一个了。另外,一会儿的搭帐篷,本来想每组搭3个帐篷,看这样子还是改成每组搭2个吧。”

  “夜游植物园 博物大发现”是教学植物园今年新推出的暑期项目,参加活动的同学都是经过层层选拔来到教学植物园的。孩子们不仅可以进行植物标本的制作,还可以学习制作昆虫的标本,探秘夜间小生灵们的活动,还能和小朋友合作搭建帐篷,体验不一样的野营生活。

  “孩子们平常的学习和生活中,类似的锻炼太少了。本来这个夏令营是以观察动植物为主题,现在看来还能培养孩子们的动手能力。”夏令营组织者表示,将为更多孩子提供类似的机会。

         或许,这个暑期,您的一个选择,将会改变孩子一生的前程;

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  或许,这个暑期,您的一个选择,将会改变一个家庭的命运;

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